ชื่อหนังสือ : แนวคิดและกรณีศึกษาเรื่อง แนวทางส่งเสริมภูมิปัญญาในต่างประเทศ
	เอกสารของยูเนสโก เป็นแผนแม่บท ในการดำเนินงานส่งเสริม ภูมิปัญญาของรัฐสมาชิกทั่วโลก นอกจากการประชุมเชิงนโยบาย เกี่ยวกับแนวทางอนุรักษ์มรดกทางภูมิปัญญา (Policy Meeting on the Development of Methodology for the Preservation of Intangible Cultural Heritage) ซึ่งยูเนสโกจัดขึ้น ณ กรุงโซล สาธารณรัฐเกาหลี ระหว่างวันที่ ๒๒-๒๕ ธันวาคม พ.ศ.๒๕๓๙

	ชื่อหนังสือ : การประชุมทางวิชาการ เรื่อง การศึกษาเชิงสร้างสรรค์ Creative Education
	การประชุมทางวิชาการ เรื่อง การศึกษาเชิงสร้างสรรค์ มีวัตถุประสงค์เพื่อ นำเสนอแนวทางและยุทธศาสตร์การปฏิรูปการศึกษาของสหราชอาณาจักร การศึกษาเชิงสร้างสรรค์ด้านวิทยาศาสตร์ ศิลปะ และพลศึกษา บรรยายและแลกเปลี่ยน ประสบการณ์จากนักวิชาการศึกษาที่สำคัญจากสหราชอาณาจักรและประเทศไทย อาทิ ศาสตราจารย์ เคน โรบินสัน ประธานกรรมาธิการที่ปรึกษาแห่งชาติด้านการศึกษาเชิง สร้างสรรค์ เป็นต้น

	ชื่อหนังสือ : มิติใหม่ในการจัดการศึกษากับบทบาทสภาการศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรมแห่งชาติ เล่มที่ 1
	เอกสารชุดหลากหลายมุมมองการศึกษาไทย : มิติใหม่ในการจัดการศึกษา กับบทบาทสภาการศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรมของชาติ รวบรวมแนวคิด ของผู้ทรงคุณวุฒิ ในการจัดตั้ง สภาการศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม และองค์ความรู้ ที่สามารถใช้เป็นแนวทาง ในการศึกษา เพื่อร่วมพัฒนาการศึกษาของชาติ

	ชื่อหนังสือ : มิติใหม่ในการจัดการศึกษากับบทบาทสภาการศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรมแห่งชาติ เล่มที่ 2
	เอกสารชุดหลากหลายมุมมองการศึกษาไทย : มิติใหม่ในการจัดการศึกษา กับบทบาทสภาการศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรมของชาติ รวบรวมแนวคิด ของผู้ทรงคุณวุฒิ ในการจัดตั้ง สภาการศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม และองค์ความรู้ ที่สามารถใช้เป็นแนวทาง ในการศึกษา เพื่อร่วมพัฒนาการศึกษาของชาติ

	ชื่อหนังสือ : ยงยุทธ ตรีนุชกร ประทีปทองส่องอีสาน ครูภูมิปัญญาไทย รุ่นที่ 1 ด้านการแพทย์แผนไทย (การรักษาสุขภาพแบบองค์รวม)
	เอกสารเล่มนี้เป็นอีกมิติหนึ่งของการปฏิรูปการเรียนรู้ที่จะให้ทั้งสาระ ความคิด มุมมอง สำนวนภาษา บรรยากาศและจิตนาการ สะท้องความคิดความเป็นชีวิตที่สมบูรณ์ของครูภูมิปัญญาไทยออกมาอย่างแจ่มชัด

ชื่อหนังสือ : รายงานการสัมมนาทางวิชาการ เรื่อง ศูนย์การเรียนภูมิปัญญาไทย หัวใจการปฏิรูปการเรียนรู้สู่ชุมชน

ศูนย์การเรียนรู้ภูมิปัญญาไทย หัวใจการปฏิรูปการเรียนรู้สู่ชุมชน จัดขึ้นเพื่อให้เห็นภาพของการพัฒนากระบวนการเรียนรู้ที่เกิดขึ้นในชุมชนที่มีปัจจัยประสบการณ์ และยุทธศาสตร์ที่แตกต่างจากกระบวนการเรียนรู้ของการศึกษาในระบบ การเรียนรู้จากชุมชน ในชีวิตจริง เป็นระบบที่พึ่งพาตนเอง รวมทั้งพึ่งพาอาศัยซึ่งกันและกันตามกระบวนการเรียนรู้ทาง ภูมิปัญญาไทยในสังคมไทย ซึ่งการประชุมนี้จัดขึ้นในงาน รวมพลังเพื่อปฏิรูปการศึกษาในครั้งที่ 1 ณ โรงเรียนพณิชยการและเทคโนโลยี จ.ลำปาง

	ชื่อหนังสือ : Asia-Europe Seminar on Ethinic Cultures Promotion
	Asia-Europe Seminar on Ethnic Cultures ได้รวบรวมจัดเป็นการนำเสนอรายละเอียด เนื้อหาสาระของการประชุม เป็นภาษาอังกฤษทั้งเล่ม ซึ่งจัดขึ้นในวันที่ 18-20 กันยายน 2544 จ.เชียงใหม่

ชื่อหนังสือ : การดำเนินงานวัฒนธรรมของประเทศนิวซีแลนด์

เอกสาร "การดำเนินงานวัฒนธรรมของประเทศนิวซีแลนด์" โดย กาสัก เต๊ะขันหมาก เป็นผลงานการศึกษาวิจัย แนวทางการดำเนินงานวัฒนธรรมของต่างประเทศ เพื่อเป็นฐานความรู้ทางด้านวิชาการ ให้ทราบว่ายุคสมัยปัจจุบัน ประเทศต่าง ๆ ในโลกได้มีการปรับประยุกต์ทางด้านวัฒนธรรมกันอย่างไร การดำเนินงานวัฒนธรรมของประเทศนิวซีแลนด์นั้น มีความโดดเด่นในเรื่อง การจัดระบบและโครงสร้างการบริหารงานวัฒนธรรม ที่รัฐบาลให้การส่งเสริมสนับสนุนอย่างเต็มที่ เน้นการสนับสนุนในเรื่องความคิดสร้างสรรค์ เพื่อใช้เป็นฐานสำคัญในเรื่องอุตสาหกรรมวัฒนธรรม และที่น่าสนใจยิ่งก็คือ การจัดให้มีหลักสูตรวัฒนธรรมศึกษา เพื่อเป็นช่องทางการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ทางด้านวัฒนธรรมแก่ประชาชนในประเทศ

	ชื่อหนังสือ : การดำเนินงานวัฒนธรรมของประเทศเนเธอร์แลนด์
	เอกสาร "การดำเนินงานวัฒนธรรมของประเทศเนเธอร์แลนด์" โดย น.ส. จันทร์สุดา รักษ์พลเมือง เป็นกรณีศึกษาอีกแนวทางหนึ่ง สำหรับการเปรียบเทียบ การดำเนินงานด้านวัฒนธรรมระหว่างของต่างประเทศกับของประเทศไทย ทั้งนี้เพื่อเป็นการแลกเปลี่ยนองค์ความรู้ และความคิดสร้างสรรค์ใหม่ ๆ ในการที่จะทำให้เกิดทิศทางใหม่ ของกำหนดนโยบายด้านวัฒนธรรม ที่มีประสิทธิภาพสูงสุดต่อไปในอนาคต

	ชื่อหนังสือ : การประชุมทางวิชาการ เรื่อง ทิศทางวัฒนธรรมกับการศึกษาในกระแสแห่งการเปลี่ยนแปลง
	ทิศทางวัฒนธรรมกับการศึกษาในกระแสแห่งการเปลี่ยนแปลง เป็นการนำแนวคิดในการบูรณาการทางวัฒนธรรม กับการจัดกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ นำเสนอการอภิปรายเรื่องยุทธศาสตร์กับการบูรณาการวัฒนธรรมกับการเรียนรู้ และการบริหารจัดการ ตลอดจน สรุปการสัมมนาระดมความคิด เพื่อเผยแพร่แนวคิดให้กว้างขวางและเป็นประโยชน์ในการ ดำเนินงาน ด้านการศึกษา ศิลปะ และวัฒนธรรมต่อไป