ชื่อหนังสือ : รูปแบบการปฏิรูปโรงเรียน
	รูปแบบการปฏิรูปโรงเรียน เอกสารเล่มนี้เสนอรูปแบบการปฏิรูปโรงเรียน 10 รูปแบบ ข้อมูลเกี่ยวกับรูปแบบทั้ง 10 รูปแบบนี้ ตั้งใจจะให้ผู้อ่านได้เข้าใจถึงทัศนะว่าถ้าโรงเรียนจะนำรูปแบบไป ปฏิบัติต้องทำอย่างไร

	ชื่อหนังสือ : รายงานผลการดำเนินโครงการนำร่องระดับชาติ สถานภาพการปฏิรูปกระบวนการเรียนรู้ในโรงเรียนนำร่อง : บทเรียนและข้อเสนอแนะเชิงนโยบาย เอกสารเล่ม 10
	เป็นเอกสารที่จัดทำขึ้นเพื่อนำเสนอประสบการณ์ที่เป็นบทเรียนเกี่ยวกับการปฏิรูปการ เรียนรู้ทั้งโรงเรียน การดำเนินงานร่วมกับโรงเรียนของนักวิจัยในพื้นที่และการปรับ เปลี่ยนบทบาทของทุกฝ่าย ที่เกี่ยวข้อง การขยายผลการสร้างเครือข่ายของโรงเรียน และข้อเสนอแนะเชิงนโยบายที่จะนำไปสู่การปฏิบัติจัดทำโดย ดร.เลขา ปิยะอัจฉริยะ

	ชื่อหนังสือ : รายงานประจำปีด้านการศึกษาของรัฐบาลสหราชอาณาจักร
	เป็นรายงานผลการดำเนินงานปฏิรูปการศึกษาของสหราชอาณาจักร ที่ได้จัดทำขึ้นเพื่อเสนอผลงานที่ได้ดำเนินงานไปแล้ว เหตุผลในการดำเนินงาน ตลอดจนงานสำคัญเร่งด่วนที่รัฐบาลจะต้องดำเนินการต่อไป โดยกล่าวถึงการดำเนินงานสำคัญๆ เช่น การยกระดับมาตรฐานการศึกษา การปฏิรูปวิชาชีพครู การเชื่อมตรงถึงกันระหว่างโรงเรียนในเกาะอังกฤษ รวมทั้งการประกาศใช้พระราชบัญญัติว่าด้วยมาตรฐานและกรอบงานของโรงเรียน พ.ศ. 2541

ชื่อหนังสือ : รายงานการสัมมนาทางวิชาการ เรื่อง ศูนย์การเรียนภูมิปัญญาไทย หัวใจการปฏิรูปการเรียนรู้สู่ชุมชน

ศูนย์การเรียนรู้ภูมิปัญญาไทย หัวใจการปฏิรูปการเรียนรู้สู่ชุมชน จัดขึ้นเพื่อให้เห็นภาพของการพัฒนากระบวนการเรียนรู้ที่เกิดขึ้นในชุมชนที่มีปัจจัยประสบการณ์ และยุทธศาสตร์ที่แตกต่างจากกระบวนการเรียนรู้ของการศึกษาในระบบ การเรียนรู้จากชุมชน ในชีวิตจริง เป็นระบบที่พึ่งพาตนเอง รวมทั้งพึ่งพาอาศัยซึ่งกันและกันตามกระบวนการเรียนรู้ทาง ภูมิปัญญาไทยในสังคมไทย ซึ่งการประชุมนี้จัดขึ้นในงาน รวมพลังเพื่อปฏิรูปการศึกษาในครั้งที่ 1 ณ โรงเรียนพณิชยการและเทคโนโลยี จ.ลำปาง

	ชื่อหนังสือ : รายงานการสัมมนาเรื่อง วิกฤติและโอกาสในการปฏิรูปการศึกษาและสังคมไทย
	รายงานสภาวะการศึกษาไทย ปี 2541 "วิกฤตและโอกาสในการปฏิรูปการศึกษาและสังคมไทย" มีสาระสำคัญ ที่มุ่งให้ผู้อ่าน ได้เข้าใจถึงสภาพปัญหา และแนวทางในการดำเนินงาน ของการปฏิรูปการศึกษาไทย ตาม พรบ. การศึกษาแห่งชาติ

	ชื่อหนังสือ : รายงานการศึกษาทบทวนระบบการสอบของฮ่องกง
	รายงานการศึกษาทบทวนระบบการสอบของฮ่องกง เป็นเอกสารที่แปลสรุปและเรียบเรียงจาก Review of Examination System in Hong Kong : Final Report ที่ได้รับการแต่งตั้งโดยคณะกรรมการการสอบแห่งฮ่องกง ซึ่งแนวทางดังกล่าวใกล้เคียงกับระบบการสอบของประเทศ อันนำมาสู่แนวทางการพัฒนานโยบายการประเมินการเรียนรู้สำหรับประเทศต่อไป

ชื่อหนังสือ : รายงานการวิจัยเอกสาร เรื่อง ใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครู

- ใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครู ประกอบด้วย สถานการณ์และโอกาสในการพัฒนาวิชาชีพครู : รู้สถานการณ์ เปลี่ยน "วิกฤต" ให้เป็น "โอกาส" , พัฒนาการของการจัดระบบใบอนุญาตประกอบ วิชาชีพครูของประเทศไทย : รู้เรา บทพิสูจน์ ความคิดและพยายามในการจัดระบบใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครูของประเทศไทย , การจัดระบบใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครูในต่างประเทศ:รู้เขาเรียนรู้รูปแบบและวิธีการสู่ความสำเร็จ , เส้นทางสู่ความสำเร็จในการจัดระบบใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครู : ข้อเสนอเพื่อพิจารณา

	ชื่อหนังสือ : รายงานการวิจัย การจัดการศึกษาโดยครอบครัว (Home School)
	รายงานการวิจัย การศึกษาโดยครอบครัว (Home School) : ประสบการณ์จากต่างประเทศ นำเสนอประสบการณ์ ในการจัดการศึกษา โดยครอบครัว ในต่างประเทศอันเป็นนวตกรรมหนึ่ง ของทางเลือก ในการจัดการศึกษา ที่จะต้องส่งเสริม ให้เกิดการ ดำเนินงาน ที่เป็นรูปธรรม สำหรับประเทศไทย

ชื่อหนังสือ : รายงานการวิจัย เรื่อง กวดวิชาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในประเทศไทย

การกวดวิชาได้เข้ามามีบทบาทอย่างกว้างขวางในระบบการศึกษาไทย โดยอาจกล่าวได้ว่า ผู้เรียนแทบทุกคนและทุกระดับจะต้องเรียนกวดวิชา โดยให้เหตุผลว่า การกวดวิชาจะทำให้สามารถ สอบเข้าไปเรียนในสถาบันที่มีชื่อเสียงและมีคุณภาพได้ สิ่งที่ตามมาคือค่าใช้จ่ายเพื่อการกวดวิชาซึ่ง ย่อมเป็นตัวเลขที่ค่อนข้างสูง รายงานการวิจัยฉบับนี้จัดทำขึ้นเพื่อให้ทราบถึงปัญหา สาเหตุและผลกระทบที่แท้จริง ของการกวดวิชาต่อระบบการศึกษา เพื่อร่วมกันพิจารณาหาวิธีแก้ไข โดย รศ.ดร.ไพฑูรย์ สินลารัตน์

	ชื่อหนังสือ : รายงานการประชุมสัมมนา เรื่อง การนำกฏหมายการศึกษาไปสู่การปฏิบัติ: กรณีศึกษาเวลส์ สหราชอาณาจักร
	รายงานการประชุมสัมมนา เรื่อง การนำกฎหมายการศึกษาไปสู่การปฏิบัติ : กรณีศึกษาเวลส์ สหราชอาณาจักร เมื่อวันที่ 4 เมษายน 2543 นำเสนอนโยบายการนำพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ ไปสู่การปฏิบัติของประเทศไทย จากคำกล่าวเปิดการสัมมนาและการบรรยายพิเศษ โดยรัฐมนตรีประจำสำนักนายกรัฐมนตรี (นายอภิสิทธิ์ เวชชาชีวะ) การบรรยาย และประมวลความคิดเห็นและข้อเสนอแนะจากการประชุม